数学思维拓展课堂

　　当古希腊数学家阿基米德“邂逅”福建侨乡，会碰撞出怎样的思维火花？3月23日，莆田学院“满天星π计划”项目组走进莆田市涵江区江口镇大东村，为当地“洋留守儿童”带来一场别开生面的数学思维拓展课堂。

　　在侨乡大东村，90%的儿童父母长期旅居海外，“洋留守儿童”的成长需教育与情感的双重滋养。“满天星π计划”项目组设计《王冠的秘密：阿基米德的科学奇遇》主题课程，以古希腊数学家阿基米德鉴定王冠真伪的经典故事为切入点，引导学生理解浮力原理背后的数学逻辑，并延伸至“如何用圆柱体积公式计算不规则物体体积”等实际问题，让抽象公式与生活场景紧密结合，启发“洋留守儿童”用数学思维解决现实难题。

　　为打破传统课堂的边界，活动特别设计了“数学探险”互动环节。在“逃跑的数字”游戏中，孩子们化身“数字侦探”，通过逻辑推理填补缺失的数列规律；而“脑筋急转弯大挑战”则通过趣味谜题，锻炼逆向思维与快速反应能力。“原来数学可以这么好玩！阿基米德的故事像动画片一样有趣，数列游戏让我觉得自己像个解密高手！”一名“洋留守儿童”表示。

　　“我们希望通过多元化的课程设计，弥补乡村儿童在创新思维培养上的短板。”项目负责人卢舒妍介绍，“满天星π计划”不仅关注知识传递，更注重激发学习内驱力。大东村支部书记陈志锋感慨道：“这类活动为孩子们打开了科学视野的大门，尤其是侨乡留守儿童，他们在游戏中感受到陪伴与成就感，这对心理健康和学业发展都意义深远。”

　　据悉，“满天星π计划”将持续深入乡村地区，结合各地文化特色开发主题课程，并联动高校志愿者与教育专家打造长效帮扶机制。下一步，项目计划在侨乡推广“数学+侨文化”研学活动，引导孩子们用数学思维探索家乡历史，助力乡村教育与文化传承的双向融合。（通讯员 康金玮 杨煜 文/图）

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